2021-02-16 22:25  教育职场 文章来源:微信公众号:立华说PRO
伴着窗外的夜色,喝一口汽水,又到了一天中最为放松的时刻。
 
坐在键盘前,主任我和读者朋友们聊聊天。
 
就业市场是一个市场,是一个市场,就要接受供需关系的支配。
 
高校就业,也是一个就业市场,自然也要接受供需关系的支配。这里面,根据地域和学校的差异,就形成了不同的市场。
 
强势的高校,是买方,弱势的高校,也是买方。
 
不同级别的学校,话语权不一样。高校要产出的产品,不是学生,而是是科研成果,对高校来说,劳动力自然就是能够做项目的教师和学生。
 
在层次较高的985和211中,由于本身有科研能力很强的教师,甚至有大牛,青年教师的权重就不大。毕竟,大组的活,这个青年教师可以干,那个青年教师也可以干。想去985和211的青年研究人员很多,就形成了一个买方市场。
 
没有组织起来的青年学子,没有什么议价权,这个岗位的待遇的确不高,稳定性也不好,你爱来来,不来走,你本来,有的是人可以来。
 
但是,对于层次不高的学校,一个优秀的青年人才,就是稀缺的。
 
这个人不来,可能就没有人来。因为学校不只有东南沿海的双一流,也有什么都没有,地域还不是很吃香的学校。而且大部分学校都是这样不突出的学校。
 
万一这个年轻人将来能够做出点什么成果,那学校的这笔投资就给的很值。
 
因此,强势的学校,往往可以讲安家费给的低一点,甚至不给编制。但是情况一般的学校,就不得不拿出比较好的待遇,来挽留人才。
 
高校的教师,看起来是个很美好的工作。有假期,有身份,但是,没有进入学校的人不会知道,代课和科研任务,还有政治学习,都是客观存在的。不存在进入高校,人生就变美好的情况。
 
人生是一场马拉松。
 
因此,选择去高校就职的青年,要做好考虑,大平台确实听起来很好听。但是,我们不是为了面子活着。
 
冷暖自知,一口水喝到了肚子里,才是自己的。就业的时候,要考虑好。
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